故事这么讲孩子才爱听
为了让孩子尽早接触学问,学文识字,家长们总会给孩子买良多生词卡、带拼音的故事书,以求孩子们在看故事的同时,得到学问。对付一些名词,孩子尽管可以或许认出,但却并不克不及很好的理解此中的寄义,因而他们总会缠着家长给本人讲故事。
家长万万要抓住给孩子讲故事的机遇(睡前故事除外),这不只是陪同,也是协助孩子进修新学问、熬炼头脑威力的好方式!
家长给孩子读故事时,大多专一于文字自身,很少可以或许按照故工作景,插手本人的感情。读故事时恰当插手一些技巧,让孩子在故事中充实阐扬本人的想象力。如在某些故工作节处稍做搁浅,扣问孩子“你猜猜接下来产生了什么?”
按照故工作节,插手与之对应的口气、腔调,把他们带进故事中。为孩子营建言语空气可以或许更好地协助他们理解故事内容,也有助于孩子将来对文字的控制。
家长并非要一味地“奉献”,恰当地“索取”也是协助孩子发展的方式。拿出一本此前读过的故事书,让孩子读给本人听,借此机遇查验他们能否真正控制了那些文字。
对付春秋比力小的孩子,在这历程中,即便偶然读错也没关系,只需他们可以或许将故事用本人的意义表达清晰即可。跟着孩子认字量的添加,家长能够有针对性地加强故事的难度。
给孩子的读物,必然要按照分歧的春秋进行正当取舍。幼儿期,能够多取舍童话故事,童话故事最大的特点就是充满幻想,让他们理解真善美。
跟着孩子进入少儿期,他们起头慢慢对这些“老练”的故事得到乐趣。变得对人事物、天然等方面初现殷勤,家长能够取舍少儿科普、社会、天然类的册本,协助孩子拓宽视野,慢慢领会事物背后的理论。
正如咱们前文中所说,想要让孩子多多进修文字也要留意时间,能够取舍固定的午后或晚饭前,尽量不在睡前让孩子的大脑过于活泼,因而睡前故事的口气应尽量温柔,暖和,不索求孩子的回应。
孩子大脑活泼的同时,也会使他们精力兴奋,从而愈加无奈尽快入睡。调解适宜睡眠的温度和灯光,让孩子闭上双眼,为他们缔造一个适合入睡的情景,如悄悄拟声出火车的“呜呜”声音、风的“刷刷”声等,让孩子好像设身处地,恬静澹泊地进入梦境。
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