故事这么讲孩子才爱听

　　为了让孩子尽早接触学问，学文识字，家长们总会给孩子买良多生词卡、带拼音的故事书，以求孩子们在看故事的同时，得到学问。对付一些名词，孩子尽管可以或许认出，但却并不克不及很好的理解此中的寄义，因而他们总会缠着家长给本人讲故事。

　　家长万万要抓住给孩子讲故事的机遇（睡前故事除外），这不只是陪同，也是协助孩子进修新学问、熬炼头脑威力的好方式！

　　家长给孩子读故事时，大多专一于文字自身，很少可以或许按照故工作景，插手本人的感情。读故事时恰当插手一些技巧，让孩子在故事中充实阐扬本人的想象力。如在某些故工作节处稍做搁浅，扣问孩子“你猜猜接下来产生了什么？”

　　按照故工作节，插手与之对应的口气、腔调，把他们带进故事中。为孩子营建言语空气可以或许更好地协助他们理解故事内容，也有助于孩子将来对文字的控制。

　　家长并非要一味地“奉献”，恰当地“索取”也是协助孩子发展的方式。拿出一本此前读过的故事书，让孩子读给本人听，借此机遇查验他们能否真正控制了那些文字。

　　对付春秋比力小的孩子，在这历程中，即便偶然读错也没关系，只需他们可以或许将故事用本人的意义表达清晰即可。跟着孩子认字量的添加，家长能够有针对性地加强故事的难度。

　　给孩子的读物，必然要按照分歧的春秋进行正当取舍。幼儿期，能够多取舍童话故事，童话故事最大的特点就是充满幻想，让他们理解真善美。

　　跟着孩子进入少儿期，他们起头慢慢对这些“老练”的故事得到乐趣。变得对人事物、天然等方面初现殷勤，家长能够取舍少儿科普、社会、天然类的册本，协助孩子拓宽视野，慢慢领会事物背后的理论。

　　正如咱们前文中所说，想要让孩子多多进修文字也要留意时间，能够取舍固定的午后或晚饭前，尽量不在睡前让孩子的大脑过于活泼，因而睡前故事的口气应尽量温柔，暖和，不索求孩子的回应。

　　孩子大脑活泼的同时，也会使他们精力兴奋，从而愈加无奈尽快入睡。调解适宜睡眠的温度和灯光，让孩子闭上双眼，为他们缔造一个适合入睡的情景，如悄悄拟声出火车的“呜呜”声音、风的“刷刷”声等，让孩子好像设身处地，恬静澹泊地进入梦境。